10

　　第二天七点半，我准时走进校长办公室。

　　林校长、年级主任和教务主任都在。桌上摆着那张收礼照片、账本复印件，还有一只录音笔。

　　年级主任按下播放键。

　　我的声音从里面传出。

　　“重点班……我能办。”

　　“钱先交给王静。”

　　“出了事，我负责。”

　　一共三句话，句句要命。

　　教务主任脸色难看：“林老师，这是你的声音吗？”

　　“是，但录音被剪过。”

　　“你有证据？”

　　我打开电脑，放出升学宴当天的原始录音。

　　“重点班的事，我办不了。”

　　“钱不能交给王静。”

　　“她再冒用我的名字收钱，出了事，我会负责作证。”

　　原话一播放，办公室里没人出声。

　　林校长拿起那张所谓收据。

　　“签名呢？”

　　“伪造的。我从来没见过这张收据。”

　　“可笔迹很像。”

　　我盯着那行字，想起王静曾替小宇签过无数次家长意见。她见过我在作业本上的签名，模仿并不难。

　　“请学校查验原件，也可以做笔迹鉴定。”

　　林校长点头：“在结果出来前，学校不会定性。但家长群影响很大，你先不要私自回应。”

　　我收起电脑：“我要求彻查发帖人。”

　　刚走出办公室，走廊里的谈话声便停了。

　　几个同事避开我的目光。

　　张如追上来，小声说：“大家不是不信你，只是那照片和签名……”

　　“我明白。”

　　上午第一节课，我进教室时，几个学生正围着手机议论。

　　看见我，他们立刻散开。

　　黑板角落里，不知谁写了一行字。

　　“一个重点班名额多少钱？”

　　我拿起板擦，将字擦干净。

　　粉笔灰落了满手。

　　课上到一半，教室后门忽然出现几名家长。

　　“就是她！”

　　“收钱办入学，还敢给孩子上课？”

　　“学校为什么不处理？”

　　年级主任带着保安赶来，才把人劝走。整节课，学生们都盯着我，没人敢说话。

　　下课后，我调出匿名账号的注册信息和所有发言截图。

　　那个账号虽然没绑定姓名，却关注了王静经营多年的服装店，还在半年前给小宇投票拉过票。

　　发帖时间，正好是我拒绝借钱后的十分钟。

　　我保存证据，没有声张。

　　下午，家长群忽然弹出一条新消息。

　　还是那个匿名账号。

　　“有人说录音是剪辑的，那就听听当事人亲口怎么承诺。”

　　一段音频被丢进群里。

　　点开后，是我的声音。

　　“你把钱收好。”

　　“重点班的名额，我保证能办下来。”

　　群消息瞬间刷屏。

　　紧接着，一个家长发来质问：

　　“林老师，这次你还想说是剪辑的吗？”

请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。